আবেদনের বক্তৃতার কথা কি এখনো মনে আছে পুরো দিনের স্কুল? এই পরিকল্পনা ছিল বুম 2017 সালে, বিশেষ করে যখন তৎকালীন শিক্ষা ও সংস্কৃতি মন্ত্রী, মুহাদজির এফেন্ডি, 2017 সালের শিক্ষা ও সংস্কৃতি প্রবিধান (Permendikbud) নম্বর 23 জারি করেছিলেন স্কুলের দিনগুলির বিষয়ে। Permendikbud অনুচ্ছেদ 2 অনুচ্ছেদ (1) এ বলা হয়েছে যে শিক্ষার্থীদের 1 সপ্তাহে 5 দিন স্কুলে উপস্থিত থাকতে হবে। যেটি বিতর্কিত তা হল শিশুর দিনে 8 ঘন্টা বা সপ্তাহে 40 ঘন্টা স্কুলে যাওয়ার বাধ্যবাধকতা এবং প্রতিদিন প্রায় 30 মিনিট বিশ্রাম। এর মানে হল যে প্রতিদিন, প্রাথমিক বিদ্যালয় (SD) থেকে রাজ্য উচ্চ বিদ্যালয় (SMA) পর্যন্ত শিশুদের অবশ্যই 07.00 থেকে 16.00 পর্যন্ত শিক্ষা গ্রহণ করতে হবে৷ এই বক্তৃতাটিও ভাল-মন্দ ফল দেয়।
সংজ্ঞাপুরো দিনের স্কুল
পুরো দিনের স্কুল শিশুদের স্কুলের বাইরে থাকার সময় কমানোর জন্য একটি শিক্ষামূলক কৌশল। স্কুল যে সিস্টেম বাস্তবায়ন পুরো দিনের স্কুল তাদের শিক্ষার্থীদের শেখার সময় প্রসারিত করবে যাতে তারা একাধিক দরকারী কার্যকলাপের সাথে স্কুলে আরও বেশি সময় ব্যয় করে। মৌলিক ধারণা পুরো দিনের স্কুল শিশুদের ঘর এবং পরিবেশের নেতিবাচক প্রভাব থেকে দূরে রাখা যা তারা বাস করে। স্কুলে আরও বেশি সময় ব্যয় করার মাধ্যমে, বাচ্চারা তাদের শিক্ষার উপর আরও বেশি মনোযোগ দেবে বলে আশা করা হয় যাতে তারা ভাল ব্যক্তি হিসাবেও গড়ে ওঠে। পুরো দিনের স্কুল চীন, জাপান এবং মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের মতো বেশ কয়েকটি দেশে বাস্তবায়িত হয়েছে এবং অভিপ্রেত লক্ষ্য অর্জনে সফল প্রমাণিত হয়েছে। সেখানে, অভিভাবকদের সুবিধার জন্য এই ধরনের একটি স্কুল ব্যবস্থাও প্রয়োগ করা হয়েছে যারা তাদের কর্মজীবনের সাথে তাদের পারিবারিক জীবনের ভারসাম্য বজায় রাখতে চান। ইন্দোনেশিয়াতে, ভালো-মন্দ পুরো দিনের স্কুল 2017 সালে অপ্রতিরোধ্য। তবে বর্তমানে বেশ কিছু সরকারি-বেসরকারি বিদ্যালয় এটি বাস্তবায়ন করছে। শিক্ষা ও সংস্কৃতি মন্ত্রক জোর দেয় যে শিশুরা স্কুলে থাকাকালীন পরিচালিত কার্যকলাপগুলিকে একাডেমিক জগতের সাথে সম্পর্কিত হতে হবে না। শিক্ষক বা শিক্ষিকা কর্মীরা পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপ, কোরান পাঠ, স্কাউট, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা এবং অন্যান্য কাজে শিশুদের জড়িত করতে পারেন। স্কুলের বাইরে যেমন যাদুঘর এবং শিল্প ও সাংস্কৃতিক স্টুডিও পরিদর্শন করার মাধ্যমে শেখার ক্রিয়াকলাপগুলিও বৈচিত্র্যময় হতে পারে। উদ্দেশ্য পুরো দিনের স্কুল
পদ্ধতিপুরো দিনের স্কুল শিক্ষার্থীদের একাডেমিক বিকাশের প্রতিটি দিককে পৌঁছানোর জন্য আরও পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে শিক্ষাদান এবং শেখার প্রক্রিয়াকে সমর্থন করে শিক্ষার গুণমান উন্নত করার লক্ষ্যে তৈরি করা হয়েছে। স্কুলে আরও বেশি সময় ব্যয় করে, আশা করা যায় যে তারা কেবল তাত্ত্বিক গভীরতার একটি বৃহত্তর অনুপাতই পাবে না, জ্ঞানের বাস্তব প্রয়োগের মাধ্যমেও। সরকার আশা করে যে এই পুরো দিনের স্কুল কার্যকলাপ আরও মজাদার, ইন্টারেক্টিভ, এবং শেখার ব্যবহারিক উপায় প্রদান করতে পারে। শিক্ষকদের আশা করা হচ্ছে যে স্কুলগুলোকে আর শুধু বসে থাকার সময় মুখোমুখি দেখা করার জায়গা হিসেবে বিবেচনা করা হবে না, বরং তার চেয়েও বেশি কিছু। সরকার শিক্ষাগত উপাদানগুলির সাথে সম্পর্কিত অন্যান্য মজাদার ক্রিয়াকলাপগুলি যেমন দেশের সংস্কৃতি সম্পর্কে জানার জন্য জাদুঘরে ফিল্ড ট্রিপ, সাংস্কৃতিক শিল্পের পারফরম্যান্সে অংশ নেওয়া এবং এমনকি খেলাধুলা প্রতিযোগিতা দেখা বা অংশগ্রহণ করার মতো শিক্ষাদান এবং শেখার কার্যক্রমগুলিকেও সুপারিশ করে। উপরন্তু, একটি পূর্ণ দিনের স্কুল ব্যবস্থার পরিকল্পনা করা হয়েছে শিক্ষার্থীদের অ-শিক্ষামূলক কার্যকলাপে জড়িত হওয়ার সম্ভাবনা প্রতিরোধ এবং নিরপেক্ষ করার জন্য যা শিশুদের নেতিবাচক বিষয়ের দিকে নিয়ে যেতে পারে। [[সংশ্লিষ্ট নিবন্ধ]] কি কি সুবিধা আছেপুরো দিনের স্কুল?
সরকার অবশ্যই এ সংক্রান্ত প্রবিধান প্রকাশ করে পুরো দিনের স্কুল কারণ ছাড়া না। এই শিক্ষা পদ্ধতির বেশ কিছু সুবিধা রয়েছে বলে প্রমাণিত হয়েছে, যেমন: 1. শিক্ষক এবং ছাত্রদের শেখার জন্য আরও সময়
এটা অনস্বীকার্য যে শিক্ষকতা কর্মীদের প্রায়ই সময় এবং লক্ষ্য দ্বারা তাদের শিক্ষার্থীদের কাছে শিক্ষার উপকরণ সরবরাহ করার জন্য তাড়া করা হয়। বিষয়বস্তু বোঝার জন্য পর্যাপ্ত সময় নেই এমন শিক্ষার্থীদের ক্ষেত্রেও এটি একই। স্কুলের সময় বৃদ্ধির সাথে সাথে, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থী উভয়েরই উপস্থাপিত বিষয়বস্তু বুঝতে আরও বেশি সময় থাকবে বলে আশা করা হচ্ছে। 2. পিতামাতার জন্য এটি সহজ করুন
অভিভাবকদের জন্য, বিশেষ করে যারা অফিসে কাজ করেন, পুরো দিনের স্কুল প্যারেন্টিং সময়ের সাথে তাদের সময়সূচী মানিয়ে নিতে খুব সহায়ক। এই বাবা-মায়েরা তাদের বাচ্চাদের ছেড়ে দেওয়ার সময় কাজে যেতে পারেন, তারপরে তাদের বাচ্চাদের স্কুলে তোলার সময় কাজ থেকে বাড়ি ফিরে আসতে পারেন। অপূর্ণতা কি? পুরো দিনের স্কুল?
যারা প্রতিদিন 8 ঘন্টা পর্যন্ত তাদের বাচ্চাদের স্কুলে পড়ার সময়কালের বিরুদ্ধে, তাদের জন্য সাধারণত কিছু কারণ দেখা যায়: 1. স্কুলের সময়কাল এবং একাডেমিক কৃতিত্বের মধ্যে সরাসরি কোনো সম্পর্ক নেই
যদিও পুরো দিনের স্কুল বেশ কয়েকটি দেশে শিক্ষার স্তর বাড়াতে সফল হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ, এই ব্যবস্থাটি শিশুদের বুদ্ধিমত্তা বৃদ্ধির প্রধান কারণ বলে দাবি করা হয় না। একটি শিশুর একাডেমিক কৃতিত্ব অনেক কারণের দ্বারা নির্ধারিত হয়, যেমন স্কুলের পরিবেশ, শিক্ষকদের গুণমান এবং পাঠ শোষণ করার শিশুর নিজস্ব ক্ষমতা। অন্য কথায়, যে শিশুরা বেশি সময় অধ্যয়ন করে তারা কম অধ্যয়নের চেয়ে বেশি স্মার্ট হয় না। 2. খরচ আরো ব্যয়বহুল
স্কুল যে সিস্টেম বাস্তবায়ন পুরো দিনের স্কুল সাধারণত একটি উচ্চ হার চার্জ। এছাড়াও, অভিভাবকদের অবশ্যই তাদের সন্তানদের জন্য অতিরিক্ত পকেট মানি প্রদান করতে হবে, যেমন খাবার এবং পরিবহন খরচ। 3. বাচ্চাদের খেলার সময় সীমিত করা
শিশুদের খেলা করা প্রকৃতি এবং শিশুদের এই ব্যবস্থায় অন্তর্ভুক্ত করা হলে তা খুবই সীমিত হবে পুরো দিনের স্কুল। যদিও স্কুলগুলি শিক্ষাবিদদের বাইরে ক্রিয়াকলাপ প্রদান করে, শিশুদের স্কুলের কার্যকলাপের বাইরে তাদের নিজস্ব প্রতিভা অন্বেষণ করতে সময় লাগতে পারে। 4. স্ট্রেস
এই সিস্টেমটি অনুসরণকারী শিশুদের দ্বারা সবচেয়ে বেশি অনুভূত হয় এই অভিযোগ পুরো দিনের স্কুল। শেখার সময় বৃদ্ধির সাথে সাথে, শিশুদের জন্য শিক্ষক এবং অভিভাবকদের প্রত্যাশাও বৃদ্ধি পায় যাতে শিশুদের অতিরিক্ত বোঝা অনুভব করা অস্বাভাবিক নয় যা তাদের চাপে ফেলে দেয়। প্রতিটি শিক্ষা ব্যবস্থা সুবিধা এবং অসুবিধা থেকে মুক্ত নয়, সহ পুরো দিনের স্কুল। সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল আপনার সন্তানের সম্ভাবনাকে চিনতে পারা, এবং শিশুটি স্কুলে থাকাকালীন সহায়তা প্রদান করা চালিয়ে যান যাতে সে বড় হয়ে একাডেমিক এবং অ-একাডেমিক স্মার্ট শিশু হয়ে ওঠে।